Về tôi
Phạm Thanh Bình
Giáo viên Ngữ văn - Tiếng Việt, Thạc sĩ Lí luận và PPDH Văn - Tiếng Việt (ĐHSP Hà Nội). Từng dạy tiếng Việt cho học sinh Lào, và là khách mời của Arte.tv (Pháp), Đài Truyền hình Hà Nội.
Giáo viên Ngữ văn - Tiếng Việt
Những ghi chép trên hành trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài.
Bài nổi bật · Hành trình
Khởi đầu hành trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
Ngày đến với ngôi trường THCS – THPT Trần Quốc Tuấn, tôi vô cùng bất ngờ với việc được giao trọng trách giảng dạy môn Văn cho học sinh Lào.
Đọc tiếp →Hành trình
Những chia sẻ về hành trình dạy tiếng Việt của bản thân
Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
Hoạt động dạy tiếng Việt cho người nước ngoài cần được xem như đó là dạy tiếng ngoại ngữ. Khi đó, người dạy cần xác định rõ những điều kiện thuận lợi đã có, những khó khăn có khả năng xuất hiện để lên kế hoạch giảng dạy cụ thể.
Kinh nghiệm tôi đúc rút sau hai năm giảng dạy
Kinh nghiệm về phương pháp dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
Thành quả của con đường dạy tiếng Việt cho người nước ngoài chính là những trải nghiệm, kinh nghiệm và cơ hội tuyệt vời
Hai năm dạy tiếng Việt cho học sinh Lào đã cho tôi những trải nghiệm và kinh nghiệm trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài.
Thư ngỏ của học sinh Phetdavone Phommakone
Em tên là Phetdavone Phommakone. Em là học sinh nước ngoài học tại trường Trần Quốc Tuấn. Em đã có nền tảng tiếng Việt trước đó và có cơ hội được học môn Ngữ văn lớp 11 với cô Bình.
Góc chuyên môn
Phương pháp, văn hóa giao tiếp và những điều cần biết khi dạy, học tiếng Việt
Dạy học theo quan điểm giao tiếp
Bản chất của việc người nước ngoài học tiếng Việt là hoạt động thụ đắc ngôn ngữ thứ hai
Nói về việc thụ đắc ngôn ngữ, rõ ràng, đối với ngôn ngữ thứ hai, người học sẽ tiếp thu, tiếp nhận với tốc độ nhanh hay chậm phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố. Do đó, những lí luận về mặt khoa học là cơ sở để cải thiện và nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập ngôn ngữ thứ hai.
Văn hóa giao tiếp người Việt
Diễn đạt câu phù hợp với thói quen giao tiếp và văn hóa của người Việt
Để ý vào thói quen diễn đạt của người Việt, chúng ta dễ dàng nhận thấy ngữ pháp câu có một số đặc điểm nổi bật ở trật tự thành phần và cấu trúc câu. Theo khảo sát của PGS.TS. Hoàng Kim Ngọc, câu tiếng Việt sử dụng nhiều động từ, ít dùng danh từ.
